那些高度自律的优秀孩子 他们的父母做对了这2件事 孩子很受益

观察优秀的那高孩子，不难发现一个共同特点：他们内心深处有强大的度自的父对件内驱力，这也是优秀他们超越同龄人的原因。要唤醒孩子的孩们内驱力，让他们自主成长，事孩受益家长需要做到两点：培养自主感，那高让孩子当家做主、度自的父对件实现能力感，优秀让孩子成为小“老师”。孩们

1. 培养自主感，事孩受益让孩子当家做主

家长需要改变教育观念，那高让孩子在自主感受中成长。度自的父对件许多家长之所以过于干预孩子的优秀生活和学习，往往是孩们出于担心孩子做不好而产生的。这种干预可能会扼杀孩子的事孩受益自主性。

例子中的朋友就曾面临类似问题。他过去过分掌握孩子的学习，结果孩子对学习产生厌恶情绪，成绩也不好。当朋友决定让孩子自己安排学习时间后，孩子逐渐展现出自主学习的积极态度。他开始自己规划时间，完成作业，阅读等，因为他知道自己要对学习负责。

这种自主感培养了孩子的内驱力，因为只有在拥有掌控权的情况下，孩子才能主动思考、探索，进而产生成长的动力。

家长需要逐渐放手，让孩子参与学习和生活的决策，培养他们的自主感。这可以通过让孩子规划学习时间，参与家务事务商议，承担责任等方式实现。

2. 实现能力感，让孩子成为小“老师”

孩子缺乏内驱力往往是因为缺乏足够的自信，认为自己不如别人。培养孩子的能力感就是让他们成为小“老师”，通过教授他人来提高自己的自信心。

费曼学习法是一个非常有效的方式。孩子可以将自己学到的知识教给他人，这要求他们深入理解并彻底消化所学内容。这种输出过程帮助孩子巩固知识，提高自主学习能力。随着能力感的提升，孩子的内驱力也会增强。

家长要唤醒孩子的内驱力，需要培养他们的自主感和能力感。通过放手让孩子自主决策，让他们感受掌控权，以及让他们通过教授他人来提高自信，都是实现这一目标的有效方法。这种方法能够帮助孩子建立自主性和自信心，从而激发他们的内驱力，成为优秀的孩子。