本课程启袭“课前预习，年级副手孩子提高教室屈服；课后坚定，数教苏教视剧副手孩子减深学问了解。下册”的版电课程定位理念，每堂课用5分钟处置一个数教授教化问面。年级让孩子随时随天可进建没有雅不雅旁没有雅不雅、数教苏教视剧几回没有雅不雅旁没有雅不雅，下册下效进建。版电年级 支起
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